Kelas 9 Matematika

PaketB
Kelas9
Mata PelajaranMatematika
TutorDadan Lesmana, S.Pd
Jadwal PembelajaranSabtu, 16.00-17.20 WIB

PEMETAAN JADWAL PEMBELAJARAN SEMESTER 1 (GANJIL)

TanggalJudul PembelajaranTujuan PembelajaranMateri / ModulKeterangan
09 Juli 2024Teman di Media SosialMemahami konsep bilangan berpangkat dan bentuk akar, memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar, memahami cara penyelesaian operasi hitung bilangan berpangkat dan bentuk akar serta penggunaanya dalam menyelesaikan kehidupan sehari-hari.. Terampil melakukan operasi hitung bilangan berpangkat dan bentuk akar serta penggunaanya dalam menyelesaikan kehidupan sehari-hari. Memiliki sikap kemandirian, bertindak logis, tidak mudah menyerah dan percaya diri menggunakan matematika dalam berbagai kehidupan manusia yang beragam sehingga manusia dan perlu saling membutuhkan dan saling menghargai.Lihat ModulHal 4-17
23 Juli 2024Taman DigitalMemahami konsep bilangan berpangkat dan bentuk akar, memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar, memahami cara penyelesaian operasi hitung bilangan berpangkat dan bentuk akar serta penggunaanya dalam menyelesaikan kehidupan sehari-hari.. Terampil melakukan operasi hitung bilangan berpangkat dan bentuk akar serta penggunaanya dalam menyelesaikan kehidupan sehari-hari. Memiliki sikap kemandirian, bertindak logis, tidak mudah menyerah dan percaya diri menggunakan matematika dalam berbagai kehidupan manusia yang beragam sehingga manusia dan perlu saling membutuhkan dan saling menghargai.Lihat ModulHal 18-25
13 Agustus 2024Lokasi ParkirPermasalahan sehari-hari seperti pengaturan parkir, luas daerah dan masalah lainnya di rumah dan di masyarakat. Memahami langkah atau prosedur kerja matematika dalam menyelesaikan masalah penerapan persamaan kuadrat di daerah seperti pengelolaan parkir, pasar, dan masalah sehari-hari lainnya. Menumbuhkan rasa ingin tahu, sikap kemandirian, bertindak logic, tidak mudah menyerah dan percaya diri menggunakan matematika dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sehari-hari.Lihat ModulHal 4-8
27 Agustus 2024Kendaraan di ParkiranPermasalahan sehari-hari seperti pengaturan parkir, luas daerah dan masalah lainnya di rumah dan di masyarakat. Memahami langkah atau prosedur kerja matematika dalam menyelesaikan masalah penerapan persamaan kuadrat di daerah seperti pengelolaan parkir, pasar, dan masalah sehari-hari lainnya. Menumbuhkan rasa ingin tahu, sikap kemandirian, bertindak logic, tidak mudah menyerah dan percaya diri menggunakan matematika dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sehari-hari.Lihat ModulHal 9-20
24 September 2024Omset ParkiranPermasalahan sehari-hari seperti pengaturan parkir, luas daerah dan masalah lainnya di rumah dan di masyarakat. Memahami langkah atau prosedur kerja matematika dalam menyelesaikan masalah penerapan persamaan kuadrat di daerah seperti pengelolaan parkir, pasar, dan masalah sehari-hari lainnya. Menumbuhkan rasa ingin tahu, sikap kemandirian, bertindak logic, tidak mudah menyerah dan percaya diri menggunakan matematika dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sehari-hari.Lihat ModulHal 21-25
29 Oktober 2024PertanianDapat memahami serta menjelaskan konsep, sifat dan karakteristik fungsi kuadrat secara aljabar. Terampil dalam menggambar dan membuat sketsa fungsi kuadrat dari masalah matematika maupun maupun pertanian, perkebunan dan masalah sehari-hari lainnya. seperti menentukan sumbu simetri, nilai optimum dan titik puncak, diskriminan, dan grafiknya. Terbentuk dan memiliki sikap kemandirian, bertindak logis, tidak mudah menyerah dan percaya diri menggunakan matematika dalam berbagai kehidupan manusia yang beragam sehingga manusia dan perlu saling membutuhkan dan saling menghargai.Lihat ModulHal 4-15
26 November 2024Menentukan Fungsi Kuadrat dari Grafik yang DiketahuiDapat memahami serta menjelaskan konsep, sifat dan karakteristik fungsi kuadrat secara aljabar. Terampil dalam menggambar dan membuat sketsa fungsi kuadrat dari masalah matematika maupun maupun pertanian, perkebunan dan masalah sehari-hari lainnya. seperti menentukan sumbu simetri, nilai optimum dan titik puncak, diskriminan, dan grafiknya. Terbentuk dan memiliki sikap kemandirian, bertindak logis, tidak mudah menyerah dan percaya diri menggunakan matematika dalam berbagai kehidupan manusia yang beragam sehingga manusia dan perlu saling membutuhkan dan saling menghargai.Lihat Modulhal 16-21
10 Desember 2024Aplikasi Fungsi KuadratDapat memahami serta menjelaskan konsep, sifat dan karakteristik fungsi kuadrat secara aljabar. Terampil dalam menggambar dan membuat sketsa fungsi kuadrat dari masalah matematika maupun maupun pertanian, perkebunan dan masalah sehari-hari lainnya. seperti menentukan sumbu simetri, nilai optimum dan titik puncak, diskriminan, dan grafiknya. Terbentuk dan memiliki sikap kemandirian, bertindak logis, tidak mudah menyerah dan percaya diri menggunakan matematika dalam berbagai kehidupan manusia yang beragam sehingga manusia dan perlu saling membutuhkan dan saling menghargai.Lihat ModulHal 22-26
UJIAN MODUL

PEMETAAN JADWAL PEMBELAJARAN SEMESTER 2 (GENAP)

TanggalJudul PembelajaranTujuan PembelajaranMateri / ModulKeterangan
14 Januari 2025Kebiasaanku Mengedit FotoMenjelaskan defi nisi refl eksi, translasi, rotasi, dan dilatasi pada suatu benda. Menentukan pasangan bilangan translasi yang menggerakan suatu benda. Menentukan faktor skala untuk suatu dilatasi yang diberikan. Menjelaskan langkah-langkah mendapatkan bayangan benda hasil transformasi berulang. Melukis bayangan benda hasil transformasi (refleksi, translasi, rotasi, atau dilatasi). Melukis dan menentukan koordinat bayangan benda hasil transformasi (refl eksi, translasi, rotasi, atau dilatasi) pada koordinat kartesius. Melukis dan menentukan koordinat bayangan benda hasil transformasi berulang. Menyelesaikan masalahsehari-hari berdasarkan hasil pengamatan yang terkaitnpenerapan konsep transformasi. Menerapkan transformasi dalam masalah nyata (seni dan alam). Menentukan bangun-bangun yang sebangun dan kongruen Menenukan sisi-sisi dari bangun-bangun yang sebangun dan kongruen.Lihat ModulHal 5-7
28 Januari 2025Mengubah Letak FotoMenjelaskan defi nisi refl eksi, translasi, rotasi, dan dilatasi pada suatu benda. Menentukan pasangan bilangan translasi yang menggerakan suatu benda. Menentukan faktor skala untuk suatu dilatasi yang diberikan. Menjelaskan langkah-langkah mendapatkan bayangan benda hasil transformasi berulang. Melukis bayangan benda hasil transformasi (refleksi, translasi, rotasi, atau dilatasi). Melukis dan menentukan koordinat bayangan benda hasil transformasi (refleksi, translasi, rotasi, atau dilatasi) pada koordinat kartesius. Melukis dan menentukan koordinat bayangan benda hasil transformasi berulang. Menyelesaikan masalahsehari-hari berdasarkan hasil pengamatan yang terkait penerapan konsep transformasi. Menerapkan transformasi dalam masalah nyata (seni dan alam). Menentukan bangun-bangun yang sebangun dan kongruen Menenukan sisi-sisi dari bangun-bangun yang sebangun dan kongruen.Lihat ModulHal 8-12
11 Februari 2025Memperbesar dan Memperkecil fotoMenjelaskan defi nisi refl eksi, translasi, rotasi, dan dilatasi pada suatu benda. Menentukan pasangan bilangan translasi yang menggerakan suatu benda. Menentukan faktor skala untuk suatu dilatasi yang diberikan. Menjelaskan langkah-langkah mendapatkan bayangan benda hasil transformasi berulang. Melukis bayangan benda hasil transformasi (refleksi, translasi, rotasi, atau dilatasi). Melukis dan menentukan koordinat bayangan benda hasil transformasi (refleksi, translasi, rotasi, atau dilatasi) pada koordinat kartesius. Melukis dan menentukan koordinat bayangan benda hasil transformasi berulang. Menyelesaikan masalahsehari-hari berdasarkan hasil pengamatan yang terkait penerapan konsep transformasi. Menerapkan transformasi dalam masalah nyata (seni dan alam). Menentukan bangun-bangun yang sebangun dan kongruen Menenukan sisi-sisi dari bangun-bangun yang sebangun dan kongruen.Lihat ModulHal 13-16
25 Februari 2025Copy PasteMenjelaskan defi nisi refl eksi, translasi, rotasi, dan dilatasi pada suatu benda. Menentukan pasangan bilangan translasi yang menggerakan suatu benda. Menentukan faktor skala untuk suatu dilatasi yang diberikan. Menjelaskan langkah-langkah mendapatkan bayangan benda hasil transformasi berulang. Melukis bayangan benda hasil transformasi (refleksi, translasi, rotasi, atau dilatasi). Melukis dan menentukan koordinat bayangan benda hasil transformasi (refleksi, translasi, rotasi, atau dilatasi) pada koordinat kartesius. Melukis dan menentukan koordinat bayangan benda hasil transformasi berulang. Menyelesaikan masalahsehari-hari berdasarkan hasil pengamatan yang terkait penerapan konsep transformasi. Menerapkan transformasi dalam masalah nyata (seni dan alam). Menentukan bangun-bangun yang sebangun dan kongruen Menenukan sisi-sisi dari bangun-bangun yang sebangun dan kongruen.Lihat ModulHal 17-26
04 Februari 2025Bentuk-Bentuk Peralatan Rumah TanggaTerampil dalam menentukan unsur – unsur bangun ruang sisi lengkung, sehingga dapat menentukan rumus luas permukaan dari melakukan kegiatan, menentukan luas permukaan masing – masing bangun ruang sisi lengkung, dapat menghitung luas bangun ruang sisi datar, serta menghitung volume dari bangun ruang sisi datar. Dapat memahami konsep luas bangun ruang sisi lengung, menghitung volume bangun ruang sisi lengkung, dan aplikasi bangun ruang sisi datar dalam kehidupan sehari – hari. Terbentuk dan memiliki sikap kemandirian, bertindak logis, tidak mudah menyerah dan percaya diri menggunakan matematika dalam berbagai kehidupan manusia yang beragam sehingga manusia dan perlu saling membutuhkan dan saling menghargai.Lihat ModulHal 5-11
25 Maret 2025Menghitung Luas Peralatan Rumah TanggaTerampil dalam menentukan unsur – unsur bangun ruang sisi lengkung, sehingga dapat menentukan rumus luas permukaan dari melakukan kegiatan, menentukan luas permukaan masing – masing bangun ruang sisi lengkung, dapat menghitung luas bangun ruang sisi datar, serta menghitung volume dari bangun ruang sisi datar. Dapat memahami konsep luas bangun ruang sisi lengung, menghitung volume bangun ruang sisi lengkung, dan aplikasi bangun ruang sisi datar dalam kehidupan sehari – hari. Terbentuk dan memiliki sikap kemandirian, bertindak logis, tidak mudah menyerah dan percaya diri menggunakan matematika dalam berbagai kehidupan manusia yang beragam sehingga manusia dan perlu saling membutuhkan dan saling menghargai.Lihat ModulHal 12-20
13 Mei 2025Menghitung Volume dari Alat-Alat Rumah TanggaTerampil dalam menentukan unsur – unsur bangun ruang sisi lengkung, sehingga dapat menentukan rumus luas permukaan dari melakukan kegiatan, menentukan luas permukaan masing – masing bangun ruang sisi lengkung, dapat menghitung luas bangun ruang sisi datar, serta menghitung volume dari bangun ruang sisi datar. Dapat memahami konsep luas bangun ruang sisi lengung, menghitung volume bangun ruang sisi lengkung, dan aplikasi bangun ruang sisi datar dalam kehidupan sehari – hari. Terbentuk dan memiliki sikap kemandirian, bertindak logis, tidak mudah menyerah dan percaya diri menggunakan matematika dalam berbagai kehidupan manusia yang beragam sehingga manusia dan perlu saling membutuhkan dan saling menghargai.Lihat ModulHal 21-26
UJIAN MODUL