PaketB
Kelas8
Mata PelajaranBahasa Inggris
TutorMuhamad Wirahadikusumah, S.Pd.
Jadwal PembelajaranMinggu, 11.00-13.20 WIB

PEMETAAN JADWAL PEMBELAJARAN SEMESTER 1 (GANJIL)

TanggalJudul PembelajaranTujuan PembelajaranMateri / ModulKeterangan
24 Juli 2024Let’s Go To The BeachComprehending the responses of: Giving instructions, Asking, Prohibiting. Practice to constrct reponses of: Giving instructions, Asking, Prohibiting, Character building: Politeness, confi dence, collaboration, communicative.Lihat ModulHal 1-14
21 Agustus 2024Come And Join UsComprehending about the invitation and greeting cards. Practice to construct the invitation and greeting cards. Character building: Politeness, confi dence, cooperate communicative.Lihat ModulHal 15-22
18 September 2024Too Many Birds on The BeachComprehending; people’s number, animal’s number and thing’s number. Practice to contruct about people’s number, animal’s number and thing’s number. Character buildings; dicipline, politeness, confidence, collaboration, religious.Lihat ModulHal 3-14
23 Oktober 2024Enjoy the SunsetWrite well about; daily activities, habits, general truth. Speak well about; daily activities, habits, general truth. character buildings; dicipline, politeness, confidence, collaboration, religious.Lihat ModulHal 15-25
20 November 2024What’s Going On?Activity 1: Something is Happening. Activity 2: Personal PronounLihat ModulHal 3-11
11 Desember 2024Nothing COMPARESActivity 1: Degree of Comparison; Positive Sentences. Degrees of Comparison; Comparative Sentences. Activity 3: Degrees of Comparison; Superlative SentencesLihat ModulHal 12-20
UJIAN MODUL

PEMETAAN JADWAL PEMBELAJARAN SEMESTER 2 (GENAP)

TanggalJudul PembelajaranTujuan PembelajaranMateri / ModulKeterangan
15 Januari 2025What game did you play?Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis dalam memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/kegiatan/kejadian yang dilakukan/terjadi, rutin maupun tidak rutin, atau menjadi kebenaran umum di waktu lampau, sesuai dengan konteks penggunaannya. Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks lisan dan tulis terkait pengalaman pribadi di waktu lampau, pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya.Lihat ModulHal 2-15
19 Februari 2025When I was a childMenerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis dalam memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/kegiatan/kejadian yang dilakukan/terjadi, rutin maupun tidak rutin, atau menjadi kebenaran umum di waktu lampau, sesuai dengan konteks penggunaannya. Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks lisan dan tulis terkait pengalaman pribadi di waktu lampau, pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya.Lihat ModulHal 16-25
19 Maret 2025Keep Clean, Wet Floor!Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus
dalam bentuk pesan singkat dan pengumuman/ pemberitahuan (notice), terkait kegiatan
satuan pendidikan nonformal, sesuai dengan konteks penggunaannya, Menangkap makna
secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsure kebahasaan teks
khusus dalam bentuk pesan singkat dan pengumuman/pemberitahuan (notice) lisan dan
tulis, sangat pendek dan sederhana, terkait kegiatan satuan pendidikan nonformal. Menyusun teks khusus dalam bentuk pesan singkat dan pengumuman/pemberitahuan
(notice), sangat pendek dan sederhana, terkait kegiatan satuan pendidikan nonformal
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsure kebahasaan, secara benar
dan sesuai konteks. Menafsirkan fungsi social dan unsur kebahasaan dalam lirik lagu dan;
Menangkap makna terkait fungsi social dan unsur kebahasaan secara kontekstual dalam
lirik lagu.
Lihat ModulHal 2-17
21 Mei 2025Never say “Never”Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus
dalam bentuk pesan singkat dan pengumuman/ pemberitahuan (notice), terkait kegiatan
satuan pendidikan nonformal, sesuai dengan konteks penggunaannya, Menangkap makna
secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsure kebahasaan teks
khusus dalam bentuk pesan singkat dan pengumuman/pemberitahuan (notice) lisan dan
tulis, sangat pendek dan sederhana, terkait kegiatan satuan pendidikan nonformal. Menyusun teks khusus dalam bentuk pesan singkat dan pengumuman/pemberitahuan
(notice), sangat pendek dan sederhana, terkait kegiatan satuan pendidikan nonformal
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsure kebahasaan, secara benar
dan sesuai konteks. Menafsirkan fungsi social dan unsur kebahasaan dalam lirik lagu dan;
Menangkap makna terkait fungsi social dan unsur kebahasaan secara kontekstual dalam
lirik lagu.
Lihat ModulHal 18-24
UJIAN MODUL