Paket | B |
Kelas | 8 |
Mata Pelajaran | Bahasa Inggris |
Tutor | Muhamad Wirahadikusumah, S.Pd. |
Jadwal Pembelajaran | Minggu, 11.00-13.20 WIB |
PEMETAAN JADWAL PEMBELAJARAN SEMESTER 1 (GANJIL)
Tanggal | Judul Pembelajaran | Tujuan Pembelajaran | Materi / Modul | Keterangan |
---|---|---|---|---|
24 Juli 2024 | Let’s Go To The Beach | Comprehending the responses of: Giving instructions, Asking, Prohibiting. Practice to constrct reponses of: Giving instructions, Asking, Prohibiting, Character building: Politeness, confi dence, collaboration, communicative. | Lihat Modul | Hal 1-14 |
21 Agustus 2024 | Come And Join Us | Comprehending about the invitation and greeting cards. Practice to construct the invitation and greeting cards. Character building: Politeness, confi dence, cooperate communicative. | Lihat Modul | Hal 15-22 |
18 September 2024 | Too Many Birds on The Beach | Comprehending; people’s number, animal’s number and thing’s number. Practice to contruct about people’s number, animal’s number and thing’s number. Character buildings; dicipline, politeness, confidence, collaboration, religious. | Lihat Modul | Hal 3-14 |
23 Oktober 2024 | Enjoy the Sunset | Write well about; daily activities, habits, general truth. Speak well about; daily activities, habits, general truth. character buildings; dicipline, politeness, confidence, collaboration, religious. | Lihat Modul | Hal 15-25 |
20 November 2024 | What’s Going On? | Activity 1: Something is Happening. Activity 2: Personal Pronoun | Lihat Modul | Hal 3-11 |
11 Desember 2024 | Nothing COMPARES | Activity 1: Degree of Comparison; Positive Sentences. Degrees of Comparison; Comparative Sentences. Activity 3: Degrees of Comparison; Superlative Sentences | Lihat Modul | Hal 12-20 |
UJIAN MODUL |
PEMETAAN JADWAL PEMBELAJARAN SEMESTER 2 (GENAP)
Tanggal | Judul Pembelajaran | Tujuan Pembelajaran | Materi / Modul | Keterangan |
---|---|---|---|---|
15 Januari 2025 | What game did you play? | Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis dalam memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/kegiatan/kejadian yang dilakukan/terjadi, rutin maupun tidak rutin, atau menjadi kebenaran umum di waktu lampau, sesuai dengan konteks penggunaannya. Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks lisan dan tulis terkait pengalaman pribadi di waktu lampau, pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya. | Lihat Modul | Hal 2-15 |
19 Februari 2025 | When I was a child | Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis dalam memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/kegiatan/kejadian yang dilakukan/terjadi, rutin maupun tidak rutin, atau menjadi kebenaran umum di waktu lampau, sesuai dengan konteks penggunaannya. Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks lisan dan tulis terkait pengalaman pribadi di waktu lampau, pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya. | Lihat Modul | Hal 16-25 |
19 Maret 2025 | Keep Clean, Wet Floor! | Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk pesan singkat dan pengumuman/ pemberitahuan (notice), terkait kegiatan satuan pendidikan nonformal, sesuai dengan konteks penggunaannya, Menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsure kebahasaan teks khusus dalam bentuk pesan singkat dan pengumuman/pemberitahuan (notice) lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana, terkait kegiatan satuan pendidikan nonformal. Menyusun teks khusus dalam bentuk pesan singkat dan pengumuman/pemberitahuan (notice), sangat pendek dan sederhana, terkait kegiatan satuan pendidikan nonformal dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsure kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks. Menafsirkan fungsi social dan unsur kebahasaan dalam lirik lagu dan; Menangkap makna terkait fungsi social dan unsur kebahasaan secara kontekstual dalam lirik lagu. | Lihat Modul | Hal 2-17 |
21 Mei 2025 | Never say “Never” | Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk pesan singkat dan pengumuman/ pemberitahuan (notice), terkait kegiatan satuan pendidikan nonformal, sesuai dengan konteks penggunaannya, Menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsure kebahasaan teks khusus dalam bentuk pesan singkat dan pengumuman/pemberitahuan (notice) lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana, terkait kegiatan satuan pendidikan nonformal. Menyusun teks khusus dalam bentuk pesan singkat dan pengumuman/pemberitahuan (notice), sangat pendek dan sederhana, terkait kegiatan satuan pendidikan nonformal dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsure kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks. Menafsirkan fungsi social dan unsur kebahasaan dalam lirik lagu dan; Menangkap makna terkait fungsi social dan unsur kebahasaan secara kontekstual dalam lirik lagu. | Lihat Modul | Hal 18-24 |
UJIAN MODUL |