Paket | B |
Kelas | 7 |
Mata Pelajaran | Seni Budaya |
Tutor | Ade Royani, S.Pd. |
Jadwal Pembelajaran | Minggu, 08.20-09.40 |
PEMETAAN JADWAL PEMBELAJARAN SEMESTER 1 (GANJIL)
Tanggal | Judul Pembelajaran | Tujuan Pembelajaran | Materi / Modul | Keterangan |
---|---|---|---|---|
31 Juli 2024 | Indahnya Alam Desaku | Memahami obyek-obyek alam sekitar (flora, fauna, dan alam benda) sebagai dorongan mengekspresikan diri yang berhubungan dengan rasa, karsa, dan daya cipta. Mengidentifi kasi unsur seni rupa pada obyek-obyek alam sekitar (flora, fauna, dan alam benda). Mengidentifi kasi prinsip seni rupa pada obyek-obyek alam sekitar (flora, fauna, dan alam benda). Membuat karya seni rupa dengan obyek alam sekitar dan menerapkan unsur dan prinsip seni rupa. | Lihat Modul | Hal 3-16 |
28 Agustus 2024 | Karyaku | Memahami obyek-obyek alam sekitar (flora, fauna, dan alam benda) sebagai dorongan mengekspresikan diri yang berhubungan dengan rasa, karsa, dan daya cipta. Mengidentifi kasi unsur seni rupa pada obyek-obyek alam sekitar (flora, fauna, dan alam benda). Mengidentifi kasi prinsip seni rupa pada obyek-obyek alam sekitar (flora, fauna, dan alam benda). Membuat karya seni rupa dengan obyek alam sekitar dan menerapkan unsur dan prinsip seni rupa. | Lihat Modul | Hal 17-23 |
25 September 2024 | Makna Motif | Memahami pengertian dan makna ragam hias sehingga menumbuhkan kecintaan pada budaya bangsa Mengungkapkan kebanggaan pada sejarah budaya bangsa dengan memiliki aneka motif. ragam hias di wilayah nusantara. Menumbuhkan rasa ingin tahu dengan mengidentifi kasi motif ragam hias khas daerah setempat dan maknanya. Bersyukur diberi kreativitas dalam berkarya dengan menggunakan inspirasi flora, fauna dan bentuk geometrik di lingkungan sekitar dalam menerapkan unsur-unsur seni rupa. | Lihat Modul | Hal 3-10 |
30 Oktober 2024 | Karya Aristik Budaya Lokal | Memahami pengertian dan makna ragam hias sehingga menumbuhkan kecintaan pada budaya bangsa Mengungkapkan kebanggaan pada sejarah budaya bangsa dengan memiliki aneka motif. ragam hias di wilayah nusantara. Menumbuhkan rasa ingin tahu dengan mengidentifi kasi motif ragam hias khas daerah setempat dan maknanya. Bersyukur diberi kreativitas dalam berkarya dengan menggunakan inspirasi flora, fauna dan bentuk geometrik di lingkungan sekitar dalam menerapkan unsur-unsur seni rupa. | Lihat Modul | Hal 11-17 |
20 November 2024 | Makna Budaya Tradisi | Mendeskrisikan prosedur dalam gambar ragam hias. Mengidentifikasi kebutuhan dalam menggambar ragam hias Membedakan jenis-jenis motif ragam hias. Memilih objek motif ragam hias sesuai dengan media dan teknik yang digunakan. Membuat karya ragam hias pada bahan buatan dengan menerapkan teknik menggambar yang sesuai dengan bahan dan alat yang digunakan. Menerapkan unsur-unsur seni rupa dalam menggambar ragam hias sesuai dengan media, bahan dan peralatan yang digunakan. | Lihat Modul | Hal 3-9 |
04 November 2024 | Pesona Kreatif | Mendeskrisikan prosedur dalam gambar ragam hias. Mengidentifikasi kebutuhan dalam menggambar ragam hias Membedakan jenis-jenis motif ragam hias. Memilih objek motif ragam hias sesuai dengan media dan teknik yang digunakan. Membuat karya ragam hias pada bahan buatan dengan menerapkan teknik menggambar yang sesuai dengan bahan dan alat yang digunakan. Menerapkan unsur-unsur seni rupa dalam menggambar ragam hias sesuai dengan media, bahan dan peralatan yang digunakan. | Lihat Modul | Hal 10-18 |
UJIAN MODUL |
PEMETAAN JADWAL PEMBELAJARAN SEMESTER 2 (GENAP)
Tanggal | Judul Pembelajaran | Tujuan Pembelajaran | Materi / Modul | Keterangan |
---|---|---|---|---|
29 Januari 2025 | Kayu dalam Tradisi Lokal | Memahami pengertian dan makna ragam hias sehingga menumbuhkan kecintaan pada budaya bangsa. Memahami maksud, tujuan dan pengaruh ragam hias dan terapannya bagi kehidupan sehari-hari. mengidentifi kasi kebutuhan, alat, bahan yang diperlukan untuk berkarya menerapkan teknik dan unsur-unsur seni rupa dalam menggambar ragam hias sesuai dengan media, bahan dan peralatan yang digunakan. Memahami kekayaan bahan alam Indonesia dan keanekaragaman motif hias yang diterapkan pada bahan alam memahami pentingnya melestarikan warisan budaya tradisi Tanah Air. | Lihat Modul | Hal 4-14 |
26 Februari 2025 | Estetika Kayu Sebagai Produk Kreatif | Memahami pengertian dan makna ragam hias sehingga menumbuhkan kecintaan pada budaya bangsa. Memahami maksud, tujuan dan pengaruh ragam hias dan terapannya bagi kehidupan sehari-hari. mengidentifi kasi kebutuhan, alat, bahan yang diperlukan untuk berkarya menerapkan teknik dan unsur-unsur seni rupa dalam menggambar ragam hias sesuai dengan media, bahan dan peralatan yang digunakan. Memahami kekayaan bahan alam Indonesia dan keanekaragaman motif hias yang diterapkan pada bahan alam memahami pentingnya melestarikan warisan budaya tradisi Tanah Air. | Lihat Modul | Hal 15-25 |
26 Maret 2025 | Kulit dan Kekayaan Bahan Alam Indonesia | Memahami pengertian dan makna ragam hias sehingga menumbuhkan kecintaan pada budaya bangsa Memahami maksud, tujuan dan pengaruh ragam hias dan terapannya bagi kehidupan sehari-hari. Mengidentifi kasi kebutuhan, alat, bahan yang diperlukan untuk berkarya Menerapkan teknik dan unsur-unsur seni rupa dalam menggambar ragam hias sesuai dengan media, bahan dan peralatan yang digunakan. Memahami kekayaan bahan alam Indonesia dan keanekaragaman motif hias yang diterapkan pada bahan alam Memahami pentingnya melestarikan warisan budaya tradisi tanah air. | Lihat Modul | Hal 3-13 |
21 Mei 2025 | Estetika Kulit Sebagai Produk kreatif | Memahami pengertian dan makna ragam hias sehingga menumbuhkan kecintaan pada budaya bangsa Memahami maksud, tujuan dan pengaruh ragam hias dan terapannya bagi kehidupan sehari-hari. Mengidentifi kasi kebutuhan, alat, bahan yang diperlukan untuk berkarya Menerapkan teknik dan unsur-unsur seni rupa dalam menggambar ragam hias sesuai dengan media, bahan dan peralatan yang digunakan. Memahami kekayaan bahan alam Indonesia dan keanekaragaman motif hias yang diterapkan pada bahan alam Memahami pentingnya melestarikan warisan budaya tradisi tanah air. | Lihat Modul | Hal 14-25 |
UJIAN MODUL |