| Paket | C |
| Kelas | 12 |
| Mata Pelajaran | Sosiologi |
| Tutor | Ahmad Musa, S.Pd.I, M.Pd. |
| Jadwal Pembelajaran | Minggu, 07.00-08.30 WIB |
PEMETAAN JADWAL PEMBELAJARAN SEMESTER 1 (GANJIL)
| Tanggal | Judul Pembelajaran | Tujuan Pembelajaran | Materi / Modul | Keterangan |
|---|---|---|---|---|
| 24 Juli 2024 | Masyarakatku Dinamis | Memahami dan menganalisis terjadinya perubahan sosial melalui fenomena yang berkembang dalam masyarakat serta menyikapi terjadinya perubahan pada masyarakat sesuai dengan perkembangan zaman. Memahami faktor penyebab dan penghambat dari perubahan sosial dalam masyarakat di bidang sosial, ekonomi, politik, dan hukum. Menemukan solusi dari masalah pada masyarakat demokrasi dalam menghadapi perubahan sosial di era Globalisasi dan modern. | Lihat Modul | Hal 3-27 |
| 28 Agustus 2024 | Majulah Masyarakatku | Memahami dan menganalisis terjadinya perubahan sosial melalui fenomena yang berkembang dalam masyarakat serta menyikapi terjadinya perubahan pada masyarakat sesuai dengan perkembangan zaman. Memahami faktor penyebab dan penghambat dari perubahan sosial dalam masyarakat di bidang sosial, ekonomi, politik, dan hukum. Menemukan solusi dari masalah pada masyarakat demokrasi dalam menghadapi perubahan sosial di era Globalisasi dan modern. | Lihat Modul | Hal 28-39 |
| 25 September 2024 | Tantangan Kehidupan Sosial | Mengetahui terjadinya globalisasi yang melanda dunia dengan mengetahui penyebab dan pengaruhnya dalam berbagai bidang kehidupan.. Menganalis dampak globalisasi dalam kehidupan masyarakat dan merespon perubahan tersebut untuk mewujudkan kehidupan sosial yang lebih baik melalui observasi dalam masyarakat untuk menumbuhkan tanggung jawab sosial dalam masyarakat. Menganalisis ketimpangan sosial sebagai dampak globalisasi melalui observasi di lingkungan sekitar untuk menumbuhkan kepekaan dan peduli sosial. Membuat laporan dari hasil diskusi dan observasi tentang globalisasi beserta dampaknya bagi kehidupan di sekitar agar meningkatkan kemampuan berpikir kritis, kolaboratif, dan komunikatif, serta kreatif dalam mengajukan solusi. | Lihat Modul | Hal 5-17 |
| 30 Oktober 2024 | Potret Buruk Kehidupan | Mengetahui terjadinya globalisasi yang melanda dunia dengan mengetahui penyebab dan pengaruhnya dalam berbagai bidang kehidupan.. Menganalis dampak globalisasi dalam kehidupan masyarakat dan merespon perubahan tersebut untuk mewujudkan kehidupan sosial yang lebih baik melalui observasi dalam masyarakat untuk menumbuhkan tanggung jawab sosial dalam masyarakat. Menganalisis ketimpangan sosial sebagai dampak globalisasi melalui observasi di lingkungan sekitar untuk menumbuhkan kepekaan dan peduli sosial. Membuat laporan dari hasil diskusi dan observasi tentang globalisasi beserta dampaknya bagi kehidupan di sekitar agar meningkatkan kemampuan berpikir kritis, kolaboratif, dan komunikatif, serta kreatif dalam mengajukan solusi. | Lihat Modul | Hal 18-33 |
| UJIAN MODUL |
PEMETAAN JADWAL PEMBELAJARAN SEMESTER 2 (GENAP)
| Tanggal | Judul Pembelajaran | Tujuan Pembelajaran | Materi / Modul | Keterangan |
|---|---|---|---|---|
| 29 Januari 2025 | Bijaknya Masyarakatku | Setelah membaca dan mempelajari modul ini, Anda diharapkan mampu mengidentifi kasi dan menganalisis kearifan lokal sebagai bekal untuk menghadapi perubahan sosial akibat globalisasi. Di samping itu, Anda juga mampu menganalisis dampak globalisasi dalam kehidupan sosial pada komunitas lokal. Dengan pengetahuan Anda itu, penugasan untuk observasi terhadap eksistensi kearifan lokal dan dampak globalisasi pada masyarakat di sekitar Anda diharapkan menumbuhkan sikap peduli dan tanggung jawab terhadap lingkungan sebagai wujud rasa syukur terhadap kebesaran Tuhan atas kehidupan sosial yang berbudaya. | Lihat Modul | Hal 3-36 |
| 26 Februari 2025 | Menghadang yang Menerjang | Setelah membaca dan mempelajari modul ini, Anda diharapkan mampu mengidentifi kasi dan menganalisis kearifan lokal sebagai bekal untuk menghadapi perubahan sosial akibat globalisasi. Di samping itu, Anda juga mampu menganalisis dampak globalisasi dalam kehidupan sosial pada komunitas lokal. Dengan pengetahuan Anda itu, penugasan untuk observasi terhadap eksistensi kearifan lokal dan dampak globalisasi pada masyarakat di sekitar Anda diharapkan menumbuhkan sikap peduli dan tanggung jawab terhadap lingkungan sebagai wujud rasa syukur terhadap kebesaran Tuhan atas kehidupan sosial yang berbudaya. | Lihat Modul | Hal 37-51 |
| 26 Maret 2025 | Menggali Potensi Diri | Memahami pemberdayaan masyarakat dan merencanakan pemberdayaan masyarakat. Melakukan praktik pemberdayaan dalam masyarakat untuk menumbuhkan tanggung jawab sosial dalam masyarakat dan mewujudkan kehidupan sosial yang lebih baik Menumbuhkan kepekaan dan peduli sosial dengan melakukan aksi pemberdayaan komunitas. Melakukan evaluasi pemberdayaan komunitas di sekitar agar meningkatkan kemampuan berpikir kritis, kolaboratif, dan komunikatif sebagai rasa syukur atas keberdayaan dalam kehidupan. | Lihat Modul | Hal 4-16 |
| 07 Mei 2025 | Mewujudkan Harapan | Memahami pemberdayaan masyarakat dan merencanakan pemberdayaan masyarakat. Melakukan praktik pemberdayaan dalam masyarakat untuk menumbuhkan tanggung jawab sosial dalam masyarakat dan mewujudkan kehidupan sosial yang lebih baik Menumbuhkan kepekaan dan peduli sosial dengan melakukan aksi pemberdayaan komunitas. Melakukan evaluasi pemberdayaan komunitas di sekitar agar meningkatkan kemampuan berpikir kritis, kolaboratif, dan komunikatif sebagai rasa syukur atas keberdayaan dalam kehidupan. | Lihat Modul | Hal 17-31 |
| 28 Mei 2025 | Refleksi Diri | Memahami pemberdayaan masyarakat dan merencanakan pemberdayaan masyarakat. Melakukan praktik pemberdayaan dalam masyarakat untuk menumbuhkan tanggung jawab sosial dalam masyarakat dan mewujudkan kehidupan sosial yang lebih baik Menumbuhkan kepekaan dan peduli sosial dengan melakukan aksi pemberdayaan komunitas. Melakukan evaluasi pemberdayaan komunitas di sekitar agar meningkatkan kemampuan berpikir kritis, kolaboratif, dan komunikatif sebagai rasa syukur atas keberdayaan dalam kehidupan. | Lihat Modul | Hal 32-38 |
| UJIAN MODUL |